קורס בתורת החשמל מאת יוסי יאשי

מטרות לימודיות

1. התלמידים יגדירו שדה מגנטי ויתארו אותו בעזרת קווי שדה מגנטיים;

2. התלמידים יכירו את תכונותיו של המגנט;

3. התלמידים יגדירו שטף מגנטי וצפיפות שטף מגנטי;

4.  התלמידים יחשבו שטף מגנטי החודר משטח כלשהו;

5. התלמידים יחשבו את הכוח המגנטי הפועל על מוליך המצוי בשדה מגנטי אחיד;

6. התלמידים יקבעו את כיוון הכוח הפועל על מוליך נושא זרם המצוי בתוך שדה מגנטי;

7. התלמידים יקבעו את כיוון הכוחות הפועלים על כריכה נושאת זרם המצויה בתוך שדה מגנטי;

8. התלמידים יקבעו את כיוון הכוחות הפועלים בין שני מוליכים מקביליים נושאי זרם;

9. התלמידים יקבעו את מגמת קווי השדה המגנטי בעבור מוליך נושא זרם;

10. התלמידים יגדירו את חוק ביו סבר;

11. התלמידים יישמו את חוק ביו סבר בחישוב ההשראה המגנטית במוליכים ישרים וארוכים נושאי זרם;

12. התלמידים יחשבו את הכוחות הפועלים בין מוליכים מקביליים נושאי זרם;

13. התלמידים יישמו את חוק ביו סבר בחישוב השראה מגנטית במרכזה של כריכה מעגלית נושאת זרם;

14. התלמידים יקבעו את הקטבים המגנטים בעבור סולונואיד נושא זרם;

15. התלמידים יחשבו את ההשראה המגנטית במרכז הסולונואיד;

16. התלמידים יגדירו את חוק אמפר;

17. התלמידים יישמו את חוק אמפר בחישוב ההשראה המגנטית במוליכים ישרים וארוכים נושאי זרם;

18. התלמידים יישמו את חוק אמפר בעבור טורואיד;

19. התלמידים יחשבו את עצמת השדה המגנטי בתוך הסולונואיד בעבור חומרי תווך שונים;

20. התלמידים יגדירו חומרים פרומגנטים, פאראמגנטים ודיאמגנטים;

21. התלמידים יתארו עניבת חשל.

•   הקודם                                                                                                                               
• המשך